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中航大學生參與思政課備課會 從身邊發現思政知識

時間:2020-05-11 15:50:27 來源: 丹江口市第一中學 作者: 趙有強 閱讀:146

“沒參與備課前覺得,思政課更多的是臨考試前突擊一下,學分拿到手就可以了,參與到老師備課之后發現原來每一個知識點,老師都有精心設計,讓我們體會到思政就在身邊。我就不斷地被課程吸引,上課特別有參與感。本學期的線上教學,老師們都能把我們帶入那個年代,歷史事件和思政理論都變得親切起來!”日前,在一場學生參與的思政課備課會上,飛行技術學院2019級學生李海勐如是說。

由于疫情的發生,學校開始線上教學,在這期間,教師們積累了很多線上教學的經驗,學生們也有一些感受和建議需要分享。本次集體備課會是在線上教學開展一段時間后,為查找問題、征求意見、共同探討、共同研究而舉辦的,既是校內外思政教師的集體備課會,也是參與思政課學習的師生的座談會,通過集體備課,為接下來更好地組織線上教學,實現教學目標,提高學習效果想對策、增動力、提質量。

集體備課會上,學生代表認可疫情期間思政課程線上教學方式和內容,與傳統的課堂教學相比,在線學習更具靈活性和便捷性。學生代表反映,線上學習過程中,學習資源更加豐富,也可以更好地查漏補缺,在參與討論和互動等方面更加便捷。與此同時,學生們針對線上學習的監督管理、課堂互動、習題講解等方面提出建議。

理學院2019級學生李凱文認為,這次和教師們“面對面”的交流,更能感受到教師們的人格魅力和敬業精神,也更清楚地了解了自己是否已經具備了進行新的學習所必須掌握的知識和技能。“曾經我認為思政課和我們理科生的實驗、建模沒有絲毫關系。但是通過參與備課,能夠知道老師會將馬克思主義哲學的世界觀和方法論與我們的‘量變’‘質變’聯系起來,就用我們身邊的實驗和建模舉例子。”李凱文說,“我會學習老師的備課思路,有意識的培養獨立思考的能力,開展更多研究性學習,讓思政課變得好玩兒起來。”

思政課教師代表分享在線教學經驗,教師們認為,在線教學與傳統課堂教學相比,在把握學生學習狀態和學習效果方面更有難度。教師們通過簽到、討論、作業等方式,利用學習通、微信群等渠道增加互動環節,為學生答疑解惑,提高線上教學質量,每節課的互動可達到幾百條,甚至上千條,線上課堂氛圍熱烈。

原理教研室教師王哲介紹,本學期《馬克思主義基本原理》課程覆蓋4900余名學生,共有62個教學班,任課教師15人。線上教學以來,教研室通過多次集體備課探討教學內容、統一教學進度、分析線上教學成績、交流教學經驗。今后將繼續總結教學經驗,吸收學生的建議,進一步提高教學質量。綱要教研室教師邢軍認為,在教學過程中教師應該以學生為中心,及時了解學生的狀態和需要,潛移默化實現教育目的,同時,也要加強師生互動溝通,以學生為中心,群策群力,共同開展好思政課教學工作。思修教研室教師郭枝認為,針對研究生思政課在線教學,應該以研究式學習為主,線上授課模式在一定程度上把研究式學習碎片化,研究生教育是精英教育,各專業學生差異很大,教學也要因學生而宜。

本次集體備課會的目的是查找問題、征求意見、共同探討、共同研究,既是校內外思政課教師的集體備課會,也是師生的集體座談會,為接下來更好地組織線上教學,實現教學目標,提高學習效果想對策、增動力、提質量。

本次集體備課是馬克思主義學院的創新在線教學備課方式,為師生更好地溝通和交流搭建了平臺,“思政課堂就是戰場”,思政教師要努力提高思政課堂的親和力和實效性,不斷提高學生的課堂獲得感,為思政在線教學工作的進一步推進打下良好的基礎。(中國民航網 通訊員陳紅葉、蓋青)

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