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學校管理有一套物理教學方法也很獨特

時間:2019-09-17 10:50:06 來源: 丹江口市第一中學 作者: 趙有強 閱讀:200

學校管理有一套物理教學方法也很獨特

成立于2014年的北京八中貴陽分校,近幾年逐步將總校先進的教育教學、管理理念引入貴陽分校,建立研學氛圍,幫助教師提高業務水平,教學水準逐步提高,今年中考再次取得佳績。

系列成績的背后是北京八中貴陽分校120多位教師的共同努力,其中,羅鑫就是典型代表。

2016年8月,根據區教育局安排,羅鑫進入剛成立兩年的北京八中貴陽分校擔任辦公室主任和物理學科教師職務。

學校辦公室需要協調、督促各部門工作,協助校長管理學校,剛開始羅鑫并不了解每個人、每個部門具體在做些什么。

為了熟悉情況,做好辦公室主任這一學校“管家”的工作,羅鑫到各個部門蹲點,拿著本子記錄每個部門一天、一周的工作情況。

隨后,羅鑫根據蹲點調查發現的問題與校長商定解決辦法,他讓每個部門列出職責清單,明確每個人的工作內容,細化成數十條崗位職責,梳理機構職權,解決人浮于事的問題。

北京八中貴陽分校成立的前三年,總校選派了七位骨干專家教師到貴陽分校長期工作。羅鑫積極向北京專家學習,從點點滴滴入手,將這些先進經驗本地化。例如,學校年輕教師眾多,各個崗位、各種評選競爭極為激烈,促成兩性競爭,他參與建立了學校的獎懲評價制度。

羅鑫不僅是學校優秀的管理者,在物理學科教學中也有一套獨特的教學方法。他將物理知識融入生活,通過社團、小視頻等形式,帶動學生學習積極性。

“初中物理很簡單,只需要將其融入生活,具象化、場景化就能學好”。羅鑫平時很注重積累素材,如下雪時為什么比較安靜,他會錄制一段視頻加上解說發在社交平臺上供學生觀看。這種新穎的形式能提起學生們的興趣。他在課堂上講到“相對運動”的問題時,會要求同學們去觀察扶梯,并自己錄制一段視頻講解知識點,調動學生積極參與。

一次,有位同學到羅鑫辦公室接熱水,杯子不透明無法看到水位,水容易溢出來。羅鑫看到后告訴同學可以通過聲音識別水位,他讓這位同學錄一段視頻,解釋聲音和水杯的水位關系。這種方式激發了學生對學習物理的興趣,將枯燥的物理知識、公式生活化形象化,讓課堂更加有生趣。

除學科教學,羅鑫還在學校組建了一個“報告物理”社團。課堂上,羅鑫會和同學們講述宇宙起源、科學家生平事跡、研究探討星際穿越的可能性、是否有外星人等等,拓展學生思維。

參加工作11年以來,羅鑫一心撲在教育上,至今獲得了許多榮譽。現在,羅鑫已經是中學一級教師,獲得過南明區“南明之春”優質課評比物理學科一等獎、貴陽市第一屆“教壇新秀”稱號,多次獲得省級教學設計一等獎、二等獎。(謝孟航)

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